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董芳提升计划
作者:    发布于:2014-03-19 02:15:54    文字:【】【】【
个人自我提高计划
随着新课程改革的全面实施,教师的课堂角色开始发生变化,关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,成了教师学习的任务,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,适应新一轮课改及新时期教育工作岗位的原则,本人特制定自我素质提高计划如下:
一、加强自己的师德修养,树立美好教师形象。
在本学期,我将认真学习《教师法治教育读本》,学习《教师职业道德规范》,观看《教师礼仪》光盘等,努力提高自身的思想认识,提升师德修养水平。认真学习党的方针政策,学习与教育有关的法律、法规,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚决贯彻江泽民的“三个代表”的重要思想。不断学习和积累,要把“学习与思考”真正视为自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,提高各方面的素养,树立教育工作者的美好形象。
二、深入学习教育教学理论,提高自身的业务能力
1、本人将认真学习各种先进的教育理论,加强各种教学技能的学习,积极探索“快乐课堂”的教学方法,尤其是在口头表达能力和课堂应变能力方面多下工夫,丰富自己课堂上的快乐用语,让学生在愉快中获得知识,并能在自己的课堂上得到发展。
2、在学习和实践的同时,要善于发现新课程教学中存在的问题,勤反思,勤动笔,及时撰写有质量的心得体会,争取写出优秀案例、论文2-4篇。
3、通过阅读《给教师的建议》等书籍进行认真摘记。
4、加强自身的业务培训,多练字、多画画、多听课、多交流、多反思。
5、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作复杂的教学课件。并认真建立好新浪网博客群形式的教师档案袋。
三、加强新课改理论的学习,从而提高适应新课改的能力
深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。将重点学习《新课程标准》、《新课程标准解读》、《走进新课程》及《新课程中教师行为的变化》等理论知识。充分理解新教材与旧教材,新标准与旧大纲的区别,能够领悟新教材的意图,能适应新教材。学习教研科研理论知识,提高教育科研能力。认真学习教研与科研的方法、步骤,做到有科研课题、有开题报告、科研计划,并在实践中实施,并做好课题结题的准备工作。向先进的课改典型学习,教学中努力做到以学生为主体,培养学生科学素养,培养学生自主探究的能力。改变以往的教学方式,培养学生良好的学习方式,从而成为终生学习的体现。
只有这样,就能真正做到“爱岗敬业”,就能提高学生的素质,从而适应跨世纪经济竞争社会的发展需要。
                                            董芳
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